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慕课作为"互联网+教育"的一个产物,对于高职思政理论课的教学,带来了非常大的影响。我们应如何去适应和面对这种影响以及这种变化呢?鉴于此,我们有必要把高职思政理论课纳入到慕课的视阈进行前瞻思考,探析慕课视阈下高职思政理论课的混合式教学模式的内涵及优势,了解慕课视阈下混合式教学对高职思政理论课的实施与探索,进而在组织实施中不断地进行创新与完善。