【摘 要】
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《创造性思维》是大学实施创新创业教育改革而开设的一门基础课程。在传统的以教师授课为主的方式之下,创新思维训练无法有效充分地开展并应用于实践之中。在混合式教学改革
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《创造性思维》是大学实施创新创业教育改革而开设的一门基础课程。在传统的以教师授课为主的方式之下,创新思维训练无法有效充分地开展并应用于实践之中。在混合式教学改革中,《创造性思维》课程重新构建了“二线三段五环闭合式”学习路径。从依托网络教学平台建设多类型、图形化、生成性、前沿性的教学资源,到运用研究型教学实行“多元化、过程化、综合化”考核方式,混合式教学的实施激发了学生自发的、有意识的个性化学习,实现创新思维能力的个性化提高。
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