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<正>小学和初中是彼此独立但又紧密联系的两个重要阶段,在这两个阶段的英语教学中做好衔接,对于学生的英语持续学习具有十分重要的作用。想要平稳实现由小学阶段向中学阶段的过渡就需要学生进行科学自我调节以及教师的正确引导,为此,我们教师要重视中小学英语教学衔接过程中可能会遇到的问题,发挥教师引导作用,帮助学生快速适应新的教学环境,调整心理状态,自发地参与到课堂学习活动中。本文分析了中小学英语的差异,并就中小学英语衔接教学提出了几点建议。