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【摘要】毕业教育是高校学生教育管理工作的重要组成部分,也是高校整个人才培养工作的重要一环。文章论述了大学毕业教育的必要性,考察了毕业教育的现状,从毕业教育的内容与方法层面进行了较为深入细致的探讨。
【关键词】大学生 毕业教育 内容与方法
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(b)-0101-02
毕业教育是大学生思想政治教育的重要环节,也是高校教育管理工作的重要组成部分,毕业教育不仅关系到毕业生的切身利益,还关系到家庭、学校的稳定与和谐校园的建设。而在毕业的特殊时期,毕业生应付学业、纪律涣散、心理焦虑的现象普遍存在,这给毕业班的管理、校园安全及和谐校园的建设造成了严重的隐患。探索毕业教育的新思路、新途径,切实做好毕业生的教育工作,是高校教育工作者必须认真对待的课题。
1 大学生毕业教育的必要性探讨
毕业教育是指高校教育管理部门针对毕业生的学习与生活特点,围绕毕业班的重点工作组织开展的以促进毕业生如期完成学业、成才、顺利就业的一系列教育,包括思想政治教育、就业教育与指导、诚信教育、感恩教育、心理健康教育和纪律教育等。专门的毕业教育对于毕业班学生的健康成长、顺利成才,实现由学生到社会各行各业的合格建设者,显得非常必要。
1.1 毕业教育是高校人才培养工作的重要一环
毕业教育是高校教育工作的重要内容。“高等教育的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义高级专门人才”,也就是培养思想政治素质过硬、业务精、综合素质全面的高层次人才。一个思想政治素质过硬、业务精良、综合素质全面的毕业生无论在哪个工作岗位上,都会爱岗敬业、忠于职守,在自己的工作岗位上为国家和社会做出自己的贡献。但是,近几年由于竞争加剧、择业和就业观念的变化、社会道德失范,出现了部分大学生在工作中以自我为中心、沟通协调能力差、缺乏团队合作意识、集体荣誉感和社会责任感、诚信意识淡薄、吃苦耐劳精神淡化、心理脆弱等现象,因此,要培养高层次的人才,必须加强大学生的毕业教育。
1.2 毕业教育是临近毕业大学生的现时需求
毕业班学生由于忙着找工作、实习,50％以上的人经常不在学校,流动性较大,这给毕业班学生的集中教育带来了很大的不便,加上毕业班的日常事务较多,负责毕业班的教育管理教师往往容易忽略毕业教育。但是,面对严峻的就业形势和激烈的竞争压力,毕业生需要对国家的就业形势和政策有正确的认识,需要不断提升自己的就业能力;另一方面,面对即将踏入社会的恐惧、迷茫以及如何更快、更好地融入社会等,毕业班学生需要专业的心理辅导、科学、权威的指引。从毕业班学生解决自身顺利就业问题和心理健康教育的角度上讲,开展毕业教育是毕业班学生的现时需求,而且十分迫切。
2 大学生毕业教育现状
毕业教育是一个传统的教育话题,高校教育管理部门一直都有开展。但严峻的就业形势、考研压力以及社会上一些不良风气的影响,给毕业教育带来了新的问题;毕业班学生需要应对的现实问题较多,参加实习、参加老师的课题、社会兼职、就业求职等冲击着原本规律的学习和校园生活,毕业班学生“不好管”,甚至好多时候“连人都找不着”,而现阶段毕业教育在内容、方法等方面都没有较大的改革、创新;仅靠惯性运作,或流于应付,效果不佳。
2.1 内容陈旧
毕业教育应涵盖思想政治教育、就业教育与指导、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、纪律教育等,且每个主题教育环环相扣、相辅相成。但是,现阶段毕业教育在内容上仅仅侧重于思想政治教育,内容陈旧,不能满足现代毕业生成才和成长的需要。
2.2 方法、途径单一、呆板
目前毕业教育以传统的说教为主,主要是通过年级大会、专题讲座、宣读学校及相关部门的文件等形式进行。现阶段毕业教育教育方法、途径单一,形式呆板,学生只能被动接受,效果很不理想。
2.3 力量单薄
传统的毕业教育主要依靠负责毕业班的教育管理教师进行,但由于毕业班日常事务繁杂,他们真正用在毕业教育上的时间有限。另外,新形势下要做好毕业教育对教育管理教师的能力和素质提出了更高的要求。毕业教育涉及到就业指导、心理健康等多个方面,内容上的广度和深度说明,要做好毕业教育仅仅依靠教育管理教师的力量是远远不够的。
3 加强和改进大学生毕业教育的思考
毕业教育是高校人才培养的需要,是毕业班学生的现时需求。在新形势下,必须重组毕业教育的内容,突破毕业教育呆板的方式、方法,借助学生干部、校友、学院、学校、社会等多方资源,形成合力,才能踏踏实实地一项一项做好毕业教育工作。
3.1 加强思想政治教育,促进毕业班学生健康成长、顺利成才
胡锦涛总书记在《进一步加强和改进大学生思想政治教育》会议上指出“要以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育,引导大学生增强自尊心、自信心、自豪感,做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”
首先,毕业生思想政治教育应该同就业形势与政策教育相结合,帮助毕业生正确看待当前严峻的就业形势,正确引导毕业生到祖国需要的地方建功立业。其次,将毕业生思想政治教育与其他教育相结合,如诚信教育、守法教育、安全教育以及感恩教育相结合:教育毕业生在求职的过程中要诚实守信,通过学法、知法、守法、用法来保护自己,维护自己的权益,同时也通过法律知识来评价、预测自己的行为;教育毕业生在求职和离校过程中遵纪守法,不发生过激行为,注意个人安全,自觉维护校园的安全和稳定;教育毕业生以一颗感恩之心面对大学四年的挫折与成长,面对在升学和求职过程中遇到的困难与失败,感恩同学、感恩老师、感恩母校、感恩社会、感恩生活。
毕业生思想政治教育主要在于从毕业生的思想层面出发,发现问题、分析问题、解决问题,从而让毕业生形成正确的思想观念和科学的处理问题的方法。有了正确的观念和方法,在就业、考研、考公务员的激烈竞争中,毕业生才能树立公平竞争的观念、以健康的心态正确面对在竞争过程中的得与失,正确处理好个人利益、集体利益和国家利益,把个人的发展与国家的繁荣富强结合起来。思想政治教育是贯穿于大学生教育整个过程的一项重要工作,不能因为今年来就业压力的日益加剧,而忽略思想政治教育在大学生中的重要作用。
3.2 加强就业教育与指导,促进青年学生顺利就业
就业教育与指导主要包括就业形势与政策、就业能力的提高和毕业生职业素养的提高三方面。
首先,以专场讲座或报告会的形式,向毕业生分析和宣传国家的就业形势与政策,如农村教育硕士计划、“三支一扶”计划、大学生西部服务计划等。最好的方法是找有相关经历的同学现身说法,结合“就业形势与政策”这一主题作专场的报告会、交流会,谈自己的感想和体会。其次,通过就业指导工作坊、模拟面试、座談会、交流会等提高毕业生的就业能力和职业素养。通过就业指导工作坊,分不同主题与毕业生探讨他们在求职过程中遇到的问题,分享他们求职过程中成功地经验;通过“模拟面试”邀请企业人力资源经理担任面试管,让毕业生在“实战”中磨练,及时发现自己的不足并进行调整,增加面试成功的把握;通过校友交流会,让毕业生分享校友的成功经验;通过专题讲座,让毕业生掌握商务礼仪、简历制作、面试等的技巧。
就业形势与政策教育,给学生宣传和讲解国家、学校的各项就业政策,有利于毕业生客观了解当前的就业形势和解专业前景,处理好现实与期望值之间的矛盾,树立正确的择业观、就业观。提高毕业生的就业能力,培养毕业生的职业素养,有利于增强毕业生在求职过程中成功的砝码。毕业生职业素养帮助培养毕业生相互尊重、宽以待人、诚实守信、分享成果等职场必备的品质,顺利实现由“学校人”向“社会人”的转变。
3.3 开展诚信教育,提升毕业生健康人格
古人云:“人而无信,不知其可也。”诚信是各世界知名公司选拔人才的重要标准。而现今,毕业生在求职择业时诚信缺失的现象较为严重:就业推荐材料、求职简历的弄虚作假行为;面试时的“善意的谎言”,不坦率和不诚实的行为;草率、随意对待三方协议,乱签三方协议“保底”的行为;随意毁约的行为;有偿还能力时拒不偿还助学贷款的行为;伪造数据、抄袭毕业论文的行为等。 毕业生诚信缺失不仅严重影响到毕业生群体的形象和高校的信誉,而且增加了单位、学校和毕业生本人的就业成本,造成了社会资源的浪费,还将对毕业生个人未来的人生产生不诚信的长期影响。因此,诚信教育是毕业教育的重要内容,应通过诚信教育教导学生像爱护自己的眼睛一样爱护自己的诚信,认真对待在毕业过程中面临的制作简历、签订三方协议、履行三方协议、还清助学贷款以及以科学的精神独立完成毕业论文,从而提升毕业生的健康人格,为毕业生走上社会后诚信做人、诚信做事打下基础。
3.4 营造温馨气氛,开展感恩教育,教毕业生做“知恩图报”、懂得施恩的人
“感恩教育,就是教育者运用一定的教育方法,创造一定的教育氛围,对受教育者实施的以‘知恩图报’和‘知恩不图报’为教育内容的人文教育。”[1]在即将离校之际,大部分毕业生都会怀念大学生活的点点滴滴,都会产生对学校、老师和同学依依不舍之情,作为教育管理教师要抓住这一有利时机,开展以感恩为主题的系列活动。
首先,大力营造温馨的校园气氛,比如在校道、体育场、学生饭堂等学生较集中的地方挂欢送学生的横幅和海报,勉励毕业生在未来的人生之路上取得更大的成绩。其次,通过组织由学院老师、非毕业班学生、毕业生共同表演的毕业晚会、舞会或座谈会等,与毕业生一起回忆它们的大学时光及成长经历,送上学院老师、低年级同学的期望和祝福,让毕业生感受到集体的温暖,感受到自己的成长离不开同学的关心、老师的关怀和母校的培育,激发毕业生感恩同学、感恩老师和感恩母校的感恩之心。再次,可以组织低年级的同学为学长开展各种温情服务活动,比如,组织低年级同学为毕业生收拾行李、帮忙办理托运手续,帮助毕业生完成一个心愿等活动。
通过感恩教育,切实让毕业生感受到学校、学院、老师和同学对他们的关心和重视,加深毕业生对母校的不舍之情,加深毕业生与同学、师弟师妹的亲情、友情,拉近毕业生与同学、师弟、师妹、老师之间的距离,进一步增强学生的集体主义精神和集体荣誉感,促进和谐校园、和谐社会的建设。
3.5 开展心理健康教育,为毕业生实现自己的理想护航
由于考研、考公务员、找工作等各方面竞争日益激烈,毕业生面临来自社会、家庭和自己等多方面的压力,心理状况较其他时候更浮躁和脆弱,更容易产生心理问题、诱发心理疾病。近几年,时常有毕业生因承受升学或找工作的压力而轻生的事例见诸报端。因此,注重毕业生的心理健康是非常必要的,开展毕业生心理健康教育是当前毕业生教育工作中不可或缺的重要内容。
首先,结合就业形势与政策教育向毕业生讲解、分析国家各项就业政策,采取积极有效的措施为毕业生提供求职信息和机会,让毕业生感受到国家、社会、学校、老师大家都在为他们能找到一份满意的工作而努力,缓解毕业生的心理压力。其次,成立“同伴心理互助小组”,依靠同学做好心理健康工作。“同伴心理互助小组”就是在毕业生中找一些热心、开朗、同学们比较信赖的同学,经过心理健康教育部门的专门培训后,在平时的学习、生活中能从较专业的角度关注同学,如果发现身边的同学有抑郁或其他的心理问题,及时进行开导,或者在问题较严重的情况下,及时向教育管理部门或心理健康教育部门反映,将学生的心理问题处理在萌芽状态。再次,树立好的榜样,让毕业生了解他们也是经历了一系列的挫折和努力才取得最后的成功,激励毕业生以昂扬的斗志为自己的理想而奋斗,不到最后决不言弃。可以找上一届为毕业生熟知的考研或找工作比较成功的校友回校与毕业生分享他们的成功经验。
健康的心理是学习、生活和工作的基础,通过心理健康教育,可以缓解毕业生的心理压力,为毕业生实现自己的理想护航,保证和谐校园、和谐社会的建设。
3.6 严格校纪校规,做好纪律教育
受了近四年校纪校规的管束,离校在即,一些人认为做了近四年的“老实人”,一定要在离校前做点 “出格”的事才对得起自己的青春,一些人则把自己视作出笼的鸟儿,认为那些条条框框不会再约束自己。不遵守校纪校规、私自离校,在宿舍彻夜喝酒、聊天、打牌影响他人休息,男女生大规模地在宿舍楼下“喊楼”,表达对某某同学的爱慕,影响学校其他同学的正常的生活秩序,朝宿舍楼下乱扔东西,泼脏水,给其他同学的安全造成威胁等现象在毕业生中时有发生。针对这些情况,我们有必要重申学校的规章制度,做好纪律教育。
首先,要充分发挥毕业生班干部、党员的先锋模范的带头作用,身体力行,引导毕业生文明离校。其次,让每个毕业生都清楚明白学校相关制度的规定以及严重后果,加强自我管理。如可将学校的离校要求以单张的形式印发给学生,在做感恩教育的同时对毕业生提出文明离校的要求,列举往届因不文明离校而造成较严重后果的案例。再次,通过举办“送旧杯”体育比赛、筹备送旧晚会等活动来充实毕业生的生活。
重申校纪校规,倡导文明离校,教育毕业生规范自己行为,自觉维护学校正常的学习和生活秩序,是校园和谐稳定的基础。
总之,毕业班学生思想政治教育、就业教育、诚信教育、感恩教育等是相辅相成、相互促进的,是一个有机联系的整体。我们要充分认识到毕业教育的重要性,高度重视毕业教育的开展,结合学院、学校及学生的实际情况,合理设计毕业教育的内容,以生动活泼、灵活多样、易于接受的形式开展毕业教育。同时,在开展毕业教育的过程中,我们应借助校友、学院、学校、社会等多方资源,搭建好毕业教育的平台,引导毕业生胸怀祖国、情系母校、敬岗爱业,为社会做贡献的有为青年,从而促进和谐校园和和谐社会的建设。
参考文献
[1] 李期.论高校毕业班学生的教育和管理[J].陕西青年管理干部学院学报,2007(3).
[2] 孙海霞.以学生为本,做好毕业生离校前德教育工作[J].中国大学生就业,2007(22).
[3] 赵中汀.抓住重点环节做好毕业班学生教育管理工作[J].正德教育學院学报,2006(6).
[4] 陈振辉.关于毕业生思想教育的思考[J].中国大学生就业,2007(20).
[5] 教育部人事司组编.高等教育学(修订版).高等教育出版社1999,34.
[6] 梁勤儒,王燕芳,陈昌龄.感恩教育:高校思想政治工作必须直面的课题.黑龙江高教研究.2006年第4期.
【关键词】大学生 毕业教育 内容与方法
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(b)-0101-02
毕业教育是大学生思想政治教育的重要环节,也是高校教育管理工作的重要组成部分,毕业教育不仅关系到毕业生的切身利益,还关系到家庭、学校的稳定与和谐校园的建设。而在毕业的特殊时期,毕业生应付学业、纪律涣散、心理焦虑的现象普遍存在,这给毕业班的管理、校园安全及和谐校园的建设造成了严重的隐患。探索毕业教育的新思路、新途径,切实做好毕业生的教育工作,是高校教育工作者必须认真对待的课题。
1 大学生毕业教育的必要性探讨
毕业教育是指高校教育管理部门针对毕业生的学习与生活特点,围绕毕业班的重点工作组织开展的以促进毕业生如期完成学业、成才、顺利就业的一系列教育,包括思想政治教育、就业教育与指导、诚信教育、感恩教育、心理健康教育和纪律教育等。专门的毕业教育对于毕业班学生的健康成长、顺利成才,实现由学生到社会各行各业的合格建设者,显得非常必要。
1.1 毕业教育是高校人才培养工作的重要一环
毕业教育是高校教育工作的重要内容。“高等教育的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义高级专门人才”,也就是培养思想政治素质过硬、业务精、综合素质全面的高层次人才。一个思想政治素质过硬、业务精良、综合素质全面的毕业生无论在哪个工作岗位上,都会爱岗敬业、忠于职守,在自己的工作岗位上为国家和社会做出自己的贡献。但是,近几年由于竞争加剧、择业和就业观念的变化、社会道德失范,出现了部分大学生在工作中以自我为中心、沟通协调能力差、缺乏团队合作意识、集体荣誉感和社会责任感、诚信意识淡薄、吃苦耐劳精神淡化、心理脆弱等现象,因此,要培养高层次的人才,必须加强大学生的毕业教育。
1.2 毕业教育是临近毕业大学生的现时需求
毕业班学生由于忙着找工作、实习,50％以上的人经常不在学校,流动性较大,这给毕业班学生的集中教育带来了很大的不便,加上毕业班的日常事务较多,负责毕业班的教育管理教师往往容易忽略毕业教育。但是,面对严峻的就业形势和激烈的竞争压力,毕业生需要对国家的就业形势和政策有正确的认识,需要不断提升自己的就业能力;另一方面,面对即将踏入社会的恐惧、迷茫以及如何更快、更好地融入社会等,毕业班学生需要专业的心理辅导、科学、权威的指引。从毕业班学生解决自身顺利就业问题和心理健康教育的角度上讲,开展毕业教育是毕业班学生的现时需求,而且十分迫切。
2 大学生毕业教育现状
毕业教育是一个传统的教育话题,高校教育管理部门一直都有开展。但严峻的就业形势、考研压力以及社会上一些不良风气的影响,给毕业教育带来了新的问题;毕业班学生需要应对的现实问题较多,参加实习、参加老师的课题、社会兼职、就业求职等冲击着原本规律的学习和校园生活,毕业班学生“不好管”,甚至好多时候“连人都找不着”,而现阶段毕业教育在内容、方法等方面都没有较大的改革、创新;仅靠惯性运作,或流于应付,效果不佳。
2.1 内容陈旧
毕业教育应涵盖思想政治教育、就业教育与指导、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、纪律教育等,且每个主题教育环环相扣、相辅相成。但是,现阶段毕业教育在内容上仅仅侧重于思想政治教育,内容陈旧,不能满足现代毕业生成才和成长的需要。
2.2 方法、途径单一、呆板
目前毕业教育以传统的说教为主,主要是通过年级大会、专题讲座、宣读学校及相关部门的文件等形式进行。现阶段毕业教育教育方法、途径单一,形式呆板,学生只能被动接受,效果很不理想。
2.3 力量单薄
传统的毕业教育主要依靠负责毕业班的教育管理教师进行,但由于毕业班日常事务繁杂,他们真正用在毕业教育上的时间有限。另外,新形势下要做好毕业教育对教育管理教师的能力和素质提出了更高的要求。毕业教育涉及到就业指导、心理健康等多个方面,内容上的广度和深度说明,要做好毕业教育仅仅依靠教育管理教师的力量是远远不够的。
3 加强和改进大学生毕业教育的思考
毕业教育是高校人才培养的需要,是毕业班学生的现时需求。在新形势下,必须重组毕业教育的内容,突破毕业教育呆板的方式、方法,借助学生干部、校友、学院、学校、社会等多方资源,形成合力,才能踏踏实实地一项一项做好毕业教育工作。
3.1 加强思想政治教育,促进毕业班学生健康成长、顺利成才
胡锦涛总书记在《进一步加强和改进大学生思想政治教育》会议上指出“要以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育,引导大学生增强自尊心、自信心、自豪感,做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”
首先,毕业生思想政治教育应该同就业形势与政策教育相结合,帮助毕业生正确看待当前严峻的就业形势,正确引导毕业生到祖国需要的地方建功立业。其次,将毕业生思想政治教育与其他教育相结合,如诚信教育、守法教育、安全教育以及感恩教育相结合:教育毕业生在求职的过程中要诚实守信,通过学法、知法、守法、用法来保护自己,维护自己的权益,同时也通过法律知识来评价、预测自己的行为;教育毕业生在求职和离校过程中遵纪守法,不发生过激行为,注意个人安全,自觉维护校园的安全和稳定;教育毕业生以一颗感恩之心面对大学四年的挫折与成长,面对在升学和求职过程中遇到的困难与失败,感恩同学、感恩老师、感恩母校、感恩社会、感恩生活。
毕业生思想政治教育主要在于从毕业生的思想层面出发,发现问题、分析问题、解决问题,从而让毕业生形成正确的思想观念和科学的处理问题的方法。有了正确的观念和方法,在就业、考研、考公务员的激烈竞争中,毕业生才能树立公平竞争的观念、以健康的心态正确面对在竞争过程中的得与失,正确处理好个人利益、集体利益和国家利益,把个人的发展与国家的繁荣富强结合起来。思想政治教育是贯穿于大学生教育整个过程的一项重要工作,不能因为今年来就业压力的日益加剧,而忽略思想政治教育在大学生中的重要作用。
3.2 加强就业教育与指导,促进青年学生顺利就业
就业教育与指导主要包括就业形势与政策、就业能力的提高和毕业生职业素养的提高三方面。
首先,以专场讲座或报告会的形式,向毕业生分析和宣传国家的就业形势与政策,如农村教育硕士计划、“三支一扶”计划、大学生西部服务计划等。最好的方法是找有相关经历的同学现身说法,结合“就业形势与政策”这一主题作专场的报告会、交流会,谈自己的感想和体会。其次,通过就业指导工作坊、模拟面试、座談会、交流会等提高毕业生的就业能力和职业素养。通过就业指导工作坊,分不同主题与毕业生探讨他们在求职过程中遇到的问题,分享他们求职过程中成功地经验;通过“模拟面试”邀请企业人力资源经理担任面试管,让毕业生在“实战”中磨练,及时发现自己的不足并进行调整,增加面试成功的把握;通过校友交流会,让毕业生分享校友的成功经验;通过专题讲座,让毕业生掌握商务礼仪、简历制作、面试等的技巧。
就业形势与政策教育,给学生宣传和讲解国家、学校的各项就业政策,有利于毕业生客观了解当前的就业形势和解专业前景,处理好现实与期望值之间的矛盾,树立正确的择业观、就业观。提高毕业生的就业能力,培养毕业生的职业素养,有利于增强毕业生在求职过程中成功的砝码。毕业生职业素养帮助培养毕业生相互尊重、宽以待人、诚实守信、分享成果等职场必备的品质,顺利实现由“学校人”向“社会人”的转变。
3.3 开展诚信教育,提升毕业生健康人格
古人云:“人而无信,不知其可也。”诚信是各世界知名公司选拔人才的重要标准。而现今,毕业生在求职择业时诚信缺失的现象较为严重:就业推荐材料、求职简历的弄虚作假行为;面试时的“善意的谎言”,不坦率和不诚实的行为;草率、随意对待三方协议,乱签三方协议“保底”的行为;随意毁约的行为;有偿还能力时拒不偿还助学贷款的行为;伪造数据、抄袭毕业论文的行为等。 毕业生诚信缺失不仅严重影响到毕业生群体的形象和高校的信誉,而且增加了单位、学校和毕业生本人的就业成本,造成了社会资源的浪费,还将对毕业生个人未来的人生产生不诚信的长期影响。因此,诚信教育是毕业教育的重要内容,应通过诚信教育教导学生像爱护自己的眼睛一样爱护自己的诚信,认真对待在毕业过程中面临的制作简历、签订三方协议、履行三方协议、还清助学贷款以及以科学的精神独立完成毕业论文,从而提升毕业生的健康人格,为毕业生走上社会后诚信做人、诚信做事打下基础。
3.4 营造温馨气氛,开展感恩教育,教毕业生做“知恩图报”、懂得施恩的人
“感恩教育,就是教育者运用一定的教育方法,创造一定的教育氛围,对受教育者实施的以‘知恩图报’和‘知恩不图报’为教育内容的人文教育。”[1]在即将离校之际,大部分毕业生都会怀念大学生活的点点滴滴,都会产生对学校、老师和同学依依不舍之情,作为教育管理教师要抓住这一有利时机,开展以感恩为主题的系列活动。
首先,大力营造温馨的校园气氛,比如在校道、体育场、学生饭堂等学生较集中的地方挂欢送学生的横幅和海报,勉励毕业生在未来的人生之路上取得更大的成绩。其次,通过组织由学院老师、非毕业班学生、毕业生共同表演的毕业晚会、舞会或座谈会等,与毕业生一起回忆它们的大学时光及成长经历,送上学院老师、低年级同学的期望和祝福,让毕业生感受到集体的温暖,感受到自己的成长离不开同学的关心、老师的关怀和母校的培育,激发毕业生感恩同学、感恩老师和感恩母校的感恩之心。再次,可以组织低年级的同学为学长开展各种温情服务活动,比如,组织低年级同学为毕业生收拾行李、帮忙办理托运手续,帮助毕业生完成一个心愿等活动。
通过感恩教育,切实让毕业生感受到学校、学院、老师和同学对他们的关心和重视,加深毕业生对母校的不舍之情,加深毕业生与同学、师弟师妹的亲情、友情,拉近毕业生与同学、师弟、师妹、老师之间的距离,进一步增强学生的集体主义精神和集体荣誉感,促进和谐校园、和谐社会的建设。
3.5 开展心理健康教育,为毕业生实现自己的理想护航
由于考研、考公务员、找工作等各方面竞争日益激烈,毕业生面临来自社会、家庭和自己等多方面的压力,心理状况较其他时候更浮躁和脆弱,更容易产生心理问题、诱发心理疾病。近几年,时常有毕业生因承受升学或找工作的压力而轻生的事例见诸报端。因此,注重毕业生的心理健康是非常必要的,开展毕业生心理健康教育是当前毕业生教育工作中不可或缺的重要内容。
首先,结合就业形势与政策教育向毕业生讲解、分析国家各项就业政策,采取积极有效的措施为毕业生提供求职信息和机会,让毕业生感受到国家、社会、学校、老师大家都在为他们能找到一份满意的工作而努力,缓解毕业生的心理压力。其次,成立“同伴心理互助小组”,依靠同学做好心理健康工作。“同伴心理互助小组”就是在毕业生中找一些热心、开朗、同学们比较信赖的同学,经过心理健康教育部门的专门培训后,在平时的学习、生活中能从较专业的角度关注同学,如果发现身边的同学有抑郁或其他的心理问题,及时进行开导,或者在问题较严重的情况下,及时向教育管理部门或心理健康教育部门反映,将学生的心理问题处理在萌芽状态。再次,树立好的榜样,让毕业生了解他们也是经历了一系列的挫折和努力才取得最后的成功,激励毕业生以昂扬的斗志为自己的理想而奋斗,不到最后决不言弃。可以找上一届为毕业生熟知的考研或找工作比较成功的校友回校与毕业生分享他们的成功经验。
健康的心理是学习、生活和工作的基础,通过心理健康教育,可以缓解毕业生的心理压力,为毕业生实现自己的理想护航,保证和谐校园、和谐社会的建设。
3.6 严格校纪校规,做好纪律教育
受了近四年校纪校规的管束,离校在即,一些人认为做了近四年的“老实人”,一定要在离校前做点 “出格”的事才对得起自己的青春,一些人则把自己视作出笼的鸟儿,认为那些条条框框不会再约束自己。不遵守校纪校规、私自离校,在宿舍彻夜喝酒、聊天、打牌影响他人休息,男女生大规模地在宿舍楼下“喊楼”,表达对某某同学的爱慕,影响学校其他同学的正常的生活秩序,朝宿舍楼下乱扔东西,泼脏水,给其他同学的安全造成威胁等现象在毕业生中时有发生。针对这些情况,我们有必要重申学校的规章制度,做好纪律教育。
首先,要充分发挥毕业生班干部、党员的先锋模范的带头作用,身体力行,引导毕业生文明离校。其次,让每个毕业生都清楚明白学校相关制度的规定以及严重后果,加强自我管理。如可将学校的离校要求以单张的形式印发给学生,在做感恩教育的同时对毕业生提出文明离校的要求,列举往届因不文明离校而造成较严重后果的案例。再次,通过举办“送旧杯”体育比赛、筹备送旧晚会等活动来充实毕业生的生活。
重申校纪校规,倡导文明离校,教育毕业生规范自己行为,自觉维护学校正常的学习和生活秩序,是校园和谐稳定的基础。
总之,毕业班学生思想政治教育、就业教育、诚信教育、感恩教育等是相辅相成、相互促进的,是一个有机联系的整体。我们要充分认识到毕业教育的重要性,高度重视毕业教育的开展,结合学院、学校及学生的实际情况,合理设计毕业教育的内容,以生动活泼、灵活多样、易于接受的形式开展毕业教育。同时,在开展毕业教育的过程中,我们应借助校友、学院、学校、社会等多方资源,搭建好毕业教育的平台,引导毕业生胸怀祖国、情系母校、敬岗爱业,为社会做贡献的有为青年,从而促进和谐校园和和谐社会的建设。
参考文献
[1] 李期.论高校毕业班学生的教育和管理[J].陕西青年管理干部学院学报,2007(3).
[2] 孙海霞.以学生为本,做好毕业生离校前德教育工作[J].中国大学生就业,2007(22).
[3] 赵中汀.抓住重点环节做好毕业班学生教育管理工作[J].正德教育學院学报,2006(6).
[4] 陈振辉.关于毕业生思想教育的思考[J].中国大学生就业,2007(20).
[5] 教育部人事司组编.高等教育学(修订版).高等教育出版社1999,34.
[6] 梁勤儒,王燕芳,陈昌龄.感恩教育:高校思想政治工作必须直面的课题.黑龙江高教研究.2006年第4期.