【摘 要】
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江苏省盐城市尚庄小学是一所有近110年办学历史的苏北乡镇小学,留守儿童占比较大。自2003年以来,学校一直致力于农村留守儿童的教育教学管理研究。通过多年的不断探索,学校研
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江苏省盐城市尚庄小学是一所有近110年办学历史的苏北乡镇小学,留守儿童占比较大。自2003年以来,学校一直致力于农村留守儿童的教育教学管理研究。通过多年的不断探索,学校研究团队于2012年发现“农家书屋”这一载体对促进留守儿童健康成长起到重要作用。自与“农家书屋”合作以来,学校留守儿童教育教学取得了显著的成绩。研究团队充分考虑当地的实际情况,与“中国好人”乐华泽、乐绍琪两位先生本着共创共享的原则开展了丰富多彩的教育教学实践活动,打造了九点课堂、道德讲堂、温馨课堂、田间课堂、芳土课堂、史志课堂和艺体课堂等,
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摘要：茄科是我国重要的蔬菜、经济植物和观赏植物，果实营养丰富，在我国栽培范围广泛。病毒病是茄科生长中发生较为普遍且危害较大的疾病之一，一旦发病就难以防治，给我国的农用生产造成极大的威胁。本文结合茄科病毒病的发病症状以及规律、传播途径，对茄科蔬菜病毒病绿色防控技术进行简要介绍，以供参考。 关键词：茄科蔬菜;病毒病;绿色防控 病毒病是我国蔬菜作物常见的病害，对于茄科蔬菜而言，大多发生于每年早春季节
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目的:探究乳腺癌术后化疗联合内分泌治疗对患者癌组织ERβ表达的影响。方法:收集2012年6月至2016年6月来我院就诊的乳腺癌患者共204例,对照组患者采用术后内分泌治疗,研究组
循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心的经济发展模式。2005年国务院发布《关于加快发展循环经济的若干意见》，标志着我国已把发展循环经济列入战略议程。循环经济的产
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【关键词】“最近发展区”;教学;问题解决 心理学家维果茨基提出的“最近发展区”理论指出，儿童有两种发展水平：实际发展水平和潜在发展水平。实际发展水平即儿童能够独立解决问题的能力;潜在发展水平即在知识丰富的成人（教师、家长等）的指导下，或与能力较强的同伴合作时，儿童能够解决问题的能力，这两者之间的差距为“最近发展区”。维果茨基特别强调学校教学应走在发展的前面，创造“最近发展区”，引导学生获得发展。
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目的:探讨心理护理干预对银屑病患者病耻感的影响。方法:选取我院2015年7月-2015年12月收治的银屑病患者92例,随机分为对照组和观察组各46例,对照组患者采用常规护理,观察组
目的将产生能同时在前列腺癌症房间明确地表示鸟氨酸 decarboxylase (ODC ) 和 S-adenosylmethionine decarboxylase (AdoMetDC ) antisenses，并且在 vivo 在前列腺癌症上评估
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