【摘 要】
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<正> 幼师的理科课程,主要是借鉴普通高中的方法,以物理、化学、生物、地理单独设科.几年来虽然在教学内容、教学方法上有过数次改进,但总体上变化不大.我们以为目前大致有三
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<正> 幼师的理科课程,主要是借鉴普通高中的方法,以物理、化学、生物、地理单独设科.几年来虽然在教学内容、教学方法上有过数次改进,但总体上变化不大.我们以为目前大致有三个问题:(1)各科内容的编排是在普高教材系统上进行删减或高度浓缩,造成知识上的跳跃,许多知识系统实际上已失去内在规律,教与学都有一定困难.(2)教材内容不适应幼师专业特点,学的许多理科知识用不上,而幼儿园教育教学中所需要的知识和技能又没有学,学与用脱节.(3)同一学习阶段开设的各门学科的内容,缺乏横
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