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教育权力是教育的正当引导性力量,但在教育的现代性进程中,这种正当性遭到质疑,教育权力呈现出两种悖论式的存在,即教育暴力和教育权力虚无。教育权力的扭曲不仅造成了自身正当性的失落,同时也使现代教育陷入了某种困境。本文试图通过阐述教育权力的扭曲及其缘由,进而探寻正当教育权力的内涵及其建构。
论教育权力的扭曲与重建
【摘 要】
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教育权力是教育的正当引导性力量,但在教育的现代性进程中,这种正当性遭到质疑,教育权力呈现出两种悖论式的存在,即教育暴力和教育权力虚无。教育权力的扭曲不仅造成了自身正
【机 构】
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扬州大学教育科学学院
【出 处】
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西北师大学报：社会科学版
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“教师权力的现代困境及合理性建构：教师专业伦理的视角”（B-a/2011/01/040）
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