【摘 要】
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互联网时代,大学生社会责任感培养面临着严峻的挑战,运用元分析的方法,综合分析2003一2017年的413篇有关网络环境下大学生社会责任感研究的文献,发现：研究视角日趋多元,仍未建
【机 构】
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南京邮电大学组织部,南京师范大学教育科学学院
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“互联网+时代大学生社会责任感培育研究”(D/2016/01/83)
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互联网时代,大学生社会责任感培养面临着严峻的挑战,运用元分析的方法,综合分析2003一2017年的413篇有关网络环境下大学生社会责任感研究的文献,发现：研究视角日趋多元,仍未建立起框架性的研究体系;对互联网时代大学生社会责任感评价标准体系的研究比较薄弱;已有研究成果的推广价值不大.建议：整合研究力量,提升研究质量;拓展研究视角,完善研究体系;突出研究重点,深化研究深度;紧扣时代特征,提高研究实效.
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