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"工程图学"项目教学以项目为纽带,图学理论为基础,机械创新大赛为抓手,将项目实施过程贯穿于"工程图学"的教学全过程。文章阐述了教学项目选定的基本原则、项目切入"工程图学"教学的方法、实施项目的路线图、项目分解及与教学同步融合方式等。通过项目的延伸与大学生机械创新设计大赛对接,对培养学生的综合能力与团队意识进行了教学探索。同时建构和实施了工程制图的创新教育模式,拓展了图学教学口径,挖掘了丰富的教学资源,为图学的实践教学做了有益的尝试。