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相对其他学科而言,小学数学的抽象性和逻辑性较强,学生在理解上会出现很多困难,新课改的推动作用下,小学数学教学应不断创新教学方法,激发学生学习兴趣,促进教学水平的不断提高.本文介绍一种趣味教学法,让趣味教学真正走进小学数学的课堂.
让趣味教学走进小学数学的课堂
【摘 要】
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相对其他学科而言,小学数学的抽象性和逻辑性较强,学生在理解上会出现很多困难,新课改的推动作用下,小学数学教学应不断创新教学方法,激发学生学习兴趣,促进教学水平的不断提
【机 构】
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黑龙江省牡丹江市先锋小学 黑龙江牡丹江 157000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年13期
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