【摘 要】
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教材一直是我国学校教育主要的课程资源,好多人误认为教材就是课堂教学的惟一课程。一提到开发课程资源,就想到要订购教材、编写教材。但事实上,传统的教材已不适应新的形势。例
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教材一直是我国学校教育主要的课程资源,好多人误认为教材就是课堂教学的惟一课程。一提到开发课程资源,就想到要订购教材、编写教材。但事实上,传统的教材已不适应新的形势。例如:要保护野生动物,要与动物共生存的观念已经非常普及了。但是,在我们的教材中,没有武松打虎也有猎户打豹。我们知道现在水资源是非常短缺的,有些地方的水污染是非常严重的,可是我们的教材里却明确地写着我们中国地大物博,有取之不尽用之不竭的各种资源,等等诸如此类的问题。
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