【摘 要】
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<正>策划人语:进入新世纪以来,党的教育方针在阐述"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"时,将美育与德智体并列。党的十八届三中全会首次提出,"改进美育教学,提高
【机 构】
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河北科技大学党委; 石家庄市桥西区教育局思政科; 安平县安平镇中心校; 唐山市丰南区青少年活动中心;
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<正>策划人语:进入新世纪以来,党的教育方针在阐述"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"时,将美育与德智体并列。党的十八届三中全会首次提出,"改进美育教学,提高学生审美和人文素养",具有十分重要的现实意义和指导意义。拥有对美的识别、欣赏能力,建立起追求美、传播美直至创造美的意识,并付诸行动,不仅有助于个体成就幸福人生,也与营造文明、和谐社会,建设"美丽中国"密不可分。那么,面向中小学生的美育应该包含哪些内容,如何提高学生的审美素养?本刊特邀省内几位嘉宾进行探讨。
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