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综合实践活动课程具有自主性、实践性、开放性和生成性,其本身具有强大的德育功能,与学校德育工作融合实施必将推进综合实践活动课程校本实施、德育创新和师生发展。
试论小学综合实践活动与德育融合实施的意义与价值
【摘 要】
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综合实践活动课程具有自主性、实践性、开放性和生成性,其本身具有强大的德育功能,与学校德育工作融合实施必将推进综合实践活动课程校本实施、德育创新和师生发展。
【机 构】
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珲春市教师进修学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2017年04期
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