【摘 要】
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在我国教育事业快速发展的今天,高中英语的教学理念也在发生变化,高中英语教学不仅要向学生传授相应的理论知 识,更应该帮助学生培养良好的自主学习能力。在这一背景下,我国
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在我国教育事业快速发展的今天,高中英语的教学理念也在发生变化,高中英语教学不仅要向学生传授相应的理论知 识,更应该帮助学生培养良好的自主学习能力。在这一背景下,我国很多高中纷纷对英语教学进行了改革,以更好地提升学生的 英语自主学习能力。但笔者在深入研究后发现,目前的高中英语自主学习依然存在一些问题,导致英语教学并未达到预期目标。 因此,对高中英语自主学习的现状及优化策略进行研究具有重要意义。
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