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智能计算机辅助教学(ICAI)系统是一个综合多领域知识的复杂的知识系统,理想的ICAI应具有强的自适应性以实现个别化教育的目的,计算反射是指能因果关联地对自身进行处理的一种计算行为。本文从计算反射的基本思想出发,讨论了知识系统中计算反射的基本模型,进而推广到ICAI系统的设计中,提出了将教师实体和学生实体作为“自身”的反射性的ICAI系统的初步模型,各知识实体均由于对象层和反射层组成,在不同层次上