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期刊论文
指导学法—学生自学能力形成的关键
指导学法—学生自学能力形成的关键
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:looksky1989
【摘 要】
:
微格情境下课前,孙老师布置学生预习<骄傲的孔雀>一文,给学生留了三道预习题:1.会读、会写课文中的12个生字;2.把不懂的词找出来,学会解释;3.仔细阅读课文,看看作者是怎样写
【作 者】
:
赵丽敏
【机 构】
:
天津市教科院
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2002年6期
【关键词】
:
自学能力
小学教育
学生培养
教学微格
语文教学
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微格情境下课前,孙老师布置学生预习<骄傲的孔雀>一文,给学生留了三道预习题:1.会读、会写课文中的12个生字;2.把不懂的词找出来,学会解释;3.仔细阅读课文,看看作者是怎样写孔雀很骄傲的.老师说完了预习题,问学生们:"听明白了吗?"
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