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兴趣可促使人积极参与相关活动并能提高其效率,兴趣是学习自觉性的起点.数学学习成绩往往与学生学习数学的兴趣存在着明显的正相关.培养高中生的数学学习兴趣、探求增强高中生数学学习兴趣的措施和途径,已成为我们高中数学教师的当务之急.
高中数学学习兴趣培养策略
【摘 要】
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兴趣可促使人积极参与相关活动并能提高其效率,兴趣是学习自觉性的起点.数学学习成绩往往与学生学习数学的兴趣存在着明显的正相关.培养高中生的数学学习兴趣、探求增强高中
【机 构】
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四川省资阳中学四川资阳641300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年14期
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