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高职教育的课程改革是我们一直探索的问题,该文将对广东体育职业技术学院羽毛球课程分段教学进行研究,以竞技体育专业2011级学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查,专家访谈、数理统计等方法,根据学生的各项考核评价成绩,以分析羽毛球课程分段教学的教学目标和考核方法。在羽毛球课程的教学中,采用分段教学的课程设计,可以有效地提高学生技术动作的规范性、稳定性和有效性。