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在本科转型发展的大背景下，民办应用型本科人才培养方案的修订（甚至重新编制）可以参照教育部关于本科转型的的指示、理念，以电子信息工程专业为例，在产教融合、校企合作、创新创业、实习实训基地、“双师型”教师队伍建设方面做了前期探索；修订人才培养方案须明确人才类型的定位，确定专业课程体系构建的三个指导原则；新专业课程体系体现出了课程类型设置突出实践和特长、专业教育与职业资格的对接互认、学分制和模块化教学的特征。