【摘 要】
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《义务教育课程与标准(2022年版)》中提到在语文学习过程中能够通过对作品的理解和评价来培养学生健康的审美情趣,初中是学生审美观念的养成期。中学语文教科书是培育学生审美观的出发点。古代散文在教学中占有很大的比例,通过教学古代散文培养学生审美教育具有重要意义。文章以苏轼《记承天寺夜游》为例,通过品味文章语言美、结构美和景物形象美,以对初中散文教学中的美感教育进行研究探讨。
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《义务教育课程与标准(2022年版)》中提到在语文学习过程中能够通过对作品的理解和评价来培养学生健康的审美情趣,初中是学生审美观念的养成期。中学语文教科书是培育学生审美观的出发点。古代散文在教学中占有很大的比例,通过教学古代散文培养学生审美教育具有重要意义。文章以苏轼《记承天寺夜游》为例,通过品味文章语言美、结构美和景物形象美,以对初中散文教学中的美感教育进行研究探讨。
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