论文部分内容阅读
超声心动图教学是一门专门针对心脏解剖学,形态学以及心脏功能的课程,也是一门理论及实践性较强的学科教学.超声心动图检查作为一种无创诊断技术,并且具有实时性,现已成为研究心血管系统结构功能和疾病的重要手段之一,并且在心血管疾病诊断及治疗方面起着重要作用.因此超声心动图教育教学是衔接基础课程与临床实践的重要桥梁,是提高心脏诊断能力方法学中的重要途径之一.本研究旨在探讨一种超声心动图的联合教学模式,主要是将雨课堂联合案例教学应用到教学工作中,提高预习质量,缩短课堂时间,还可以针对性教学,最终使学生学会知识,提高应用实践的能力,使得教师和学生之间产生一种协作关系,提高教学效率,最终达到教学互助.