自身免疫性溶血性贫血并发急性纯红再障危象一例报告

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<正> 患者女,28岁,农民。因反复头昏、乏力、皮肤发黄、尿黄十余年、加重半月入院。自诉从18发起出现皮肤发黄、头昏、乏力,在江西省人民医院诊断为自身免疫性溶血性贫血。经强的松40 mg/d 治疗症状好转。1994年8月因停服强的松3个月后出现头昏、
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永明声律说,对唐代近体诗格律的定型,无疑地起着发轫和奠基的作用。从这个意义来说,永明声律说,不单纯是音韵学、古典文论的问题,也是诗歌史的问题。本文拟从上述的角度,对这个问题提出粗浅的看法,就教于专家学者和同行,俾能引起进一步的研究。
<正> 我是工作、生活在学术界的,因此经常接触到自然科学与哲学这两门学科。过去曾有这样的一般印象,自然科学是专而不凡,哲学是博而不实。现在我们国内却出现不同的情况,即自然科学界既富于专题研究,最近有几次公开奖励;又富于科普的活动,有不少农村提出这种要求。至于哲学界既富于新题的钻研,如关于“精神文明”;又涉及到科技新题,如关于电子计算机的信息、控制论、脑与思维等。令人不能不有社会主义新时代的新气象之感!当我参加十二大文件学习小组时,经常听到大家谈及“战略目
摘 要:“教学只有触及学生的情感领域,才能发挥真正有效的作用。”从两个方面论述了在小学语文教学中怎样引入情感教育:用自身语言感染学生情感,让学生在朗读中体验情感。  关键词:小学语文教学;情感教育;朗读教学  心理学家研究表明,儿童的认识活动一旦有情感参与,他们对世界的认识就会更丰富、更深刻。我们的人教版小学语文教材中有大量的名篇佳作,这些作品不但文质兼美,而且思想情感丰富,因此,在教学中将情感教
目前我国的英语教学出现了很多问题,如学生的英语水平参差不平,课堂效率低下等,面对这些不断涌现的问题,如何打造初中英语的高效课堂已成为老师亟待解决的问题之一。高效的英
摘 要:将生活化教学运用到小学语文中,能使语文课堂充满生机和活力,并进一步培养学生的学习能力,提高课堂教学效率,保证教学任务的顺利完成。分析了小学语文生活化的意义以及小学语文实施生活化教学的有效途径。  关键词:生活化教学;小学语文;途径;探索  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”语文学习的源头活水就是生活,只有扎根于生活中的语文,才能真正做到常青不败。由于语文教材中的课文多数都是来源于生活,因
摘 要:化学学案的四个功能为:导学、导教、导练、导思。  关键词:化学学案;导学功能;导教功能;导练功能;导思功能  近年来,我校在探索有效备课方面进行了积极尝试,目前学校提出围绕考纲集中打磨学案,教师围绕打磨成熟的学案进行备课,再组织课堂教学。它打破了以往以教师为主体的教学模式,代之以学生的自主探索、发现问题、解决问题的学习模式来引领教师教学。这种模式真正体现了以学定教、学生为主的教学思想,但这
<正> 在甲午中日战争的论述中,有一传统说法,即“帝党主战,后党主和”。事实是,在这场战争中,虽然总的说来帝党表现比后党好,但帝党并非始终主战,后党也非始终主和。让我们先来看看后党中心人物慈禧太后对“战”与“和”的态度。大量事实表明,慈禧太后开始是主战的。据《翁文恭公日记》甲午六月十四日(1894年7月16日)记载:“上意一力主战,并传懿旨亦主战。”又据该日记甲午六月十五日载:“皇太后谕不准有示弱语。”
体育教育中落实素质教育首先要做好思想品德教育工作,而且要注重培养学生兴趣,因材施教,面向主体,并给学生参与的机会。唯此,才能切实提高体育教学质量。
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<正> 一九八三年《学术月刊》第二期发表了黎虎同志的《曹魏屯田始于何年》一文,把曹魏军屯起始的时间推定为兴平元年,并认为“在兖州他的势力范围内已比较普遍地推行了”。而兴平二年曹操在乘氏的屯营,乃是曹魏“军屯的雏型”。对于黎同志的这些观点,陈个人俚见于后,以资商榷。