【摘 要】
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任何课堂,问题行为都难以避免.针对职业院校学生特点,课堂问题行为更具普遍性.体育课课堂问题行为的存在严重干扰了教学目标的实现,并且易诱发许多类似或其他问题行为.如果处
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任何课堂,问题行为都难以避免.针对职业院校学生特点,课堂问题行为更具普遍性.体育课课堂问题行为的存在严重干扰了教学目标的实现,并且易诱发许多类似或其他问题行为.如果处理不当,不仅容易引起教师与学生之间的冲突和课堂纪律问题,影响课堂教学活动的正常进行,而且还会影响学生的身心健康,以致学生人格的发展.笔者据多年体育教学经验,就此问题略抒己见.
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