【摘 要】
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传统实践课堂授课方式,先由教师讲解并演示软件和机器如何使用,学生再进行练习和操作,单一的教学内容无法满足不同层次学生的学习需求。基于“互联网+”,提出3D打印线上线下
【基金项目】
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2020年燕山大学工程训练中心教改和技术创新项目(编号:GCXLZX2020JG01)。
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传统实践课堂授课方式,先由教师讲解并演示软件和机器如何使用,学生再进行练习和操作,单一的教学内容无法满足不同层次学生的学习需求。基于“互联网+”,提出3D打印线上线下混合式教学的新模式,将传统课堂与网络学习平台相结合。通过线上教学资源,学生在课前可通过线上教学平台自主完成学习任务,自学过程中出现的疑难点,允许通过学习平台发问,也可以在学习平台的讨论区与指导教师和学生讨论,延伸学习思路,切实巩固学习效益。教师根据各种途径获得的反馈进行教学内容设计,实现教与学的统一。
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