【摘 要】
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我是一名小学教师,从我站在讲台的第一天起,就一直耕耘在农村小学教育的田园里.其中既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责.多年的班级管理工作,使我深刻认识到.要做好
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我是一名小学教师,从我站在讲台的第一天起,就一直耕耘在农村小学教育的田园里.其中既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责.多年的班级管理工作,使我深刻认识到.要做好小学班主任工作.首先,班主任自身要有一种凝聚力.这种凝聚力,就是一种潜在的吸引力,巨大的向心力和无形的感召力.在学生心目中,这种凝聚力,既有母亲般的挚爱,又有长辈那样的宽容和理解.有了这样的凝聚力,就容易吸引童心,雕塑灵魂,也就能为建设好班集体提供有利条件.在这里我谈谈自己任班主任以来的几点浅显的看法:
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