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摘 要：现代化社会，人才是创新的核心要素，加紧集聚大批高端人才，充分发挥人才强军作用，培养人才的规划，制定人才交流计划、建立内部培训讲师机制和建设三支队伍，这样才能造就一批高层次、复合型进而适用性人才。本文主要以实施专业人才培养规划，造就高素质人才队伍的目标入手，阐述了实施专业人才培养规划，造就高素质人才队伍的具体方案，以供借鉴。
关键词：专业人才；培养规划；高素质；人才队伍
1前言
人才的培养是公司持续发展的动力，也是造就高素质队伍的保障，人才队伍的形成主要靠培养、选拔和任用。实施专业人才培养规划，充分发挥人才强军作用，加紧集聚大批高端人才，推动强军兴军实现新跨越，充分发挥他们蕴藏的巨大创新活力，决定其创新实力、科技实力和部队战斗力，也决定着军队现代化建设宏伟蓝图的有效实现。
2实施专业人才培养规划，造就高素质人才队伍的目标
公司培养人才的目的是建立健全培训机制，建立人才培养机制，制定开发计划，全面的挖掘公司人才，形成管理人才、后备人才和专业骨干人才，这样才能为公司提供组织和人才支持。专业的人才培养规划要遵守原则，培养人才的原则是选有所用、人才的持续性、共同培养人才和人才的共享。首先，选有所用，为后备人才的人员明确培训的方向和培训的目的。其次，人才的持续性，专业人才的培训要有针对性的培训，调整后备人才的名单，做好培训记录，并且做好归档工作，有针对性地制定培训计划，做好修订规划，这样才能保证培训的连续性。再则，人才的共同培养，各个地区的公司都可作为培训地点和培训基地，公司需要制定培训方案，这样才能实施培训计划。最后，专业人才的共享，要加强人才和干部的工作和岗位的交流，相互了解各自的工作内容和工作目标，这样才能造就高素质队伍，从而实现人才的共享[1]。
3实施专业人才培养规划，造就高素质人才队伍的具体方案
在现代化社会人才培养中，要紧扣培训的核心要素，实施专业人才培养规划，制定高素质人才队伍的具体方案，以此加紧集聚大批高端人才，这样充分发挥人才强军作用，制定人才交流计划、建立内部培训讲师机制和建设三支队伍。
3.1 建设三支队伍
专业人才的培养需要建设三支队伍，提高领导人员素质能力、后备干部队伍培养和专业骨干技术人才的建设。首先，提高领导人员的素质能力，建立考核领导的体系指标，围绕经营管理目标进行考核，建立干部选拔和任用机制，提高干部工作和科学文化水平，将干部的选拔、任用和管理结合在一起，促进干部健康成长，这样才能加强优秀青年后备干部的选拔。其次，后备干部队伍培养，要改进管理和培养的策略，培养一支品德兼优的干部队伍，这样才能实施干部的差异化，根据公司的需要，要定期举行销售技巧、市场营销和客户心理分析，对于业绩比较突出的干部，对其进行专业化的培训，这样才能建立高素质人才队伍建设。最后，专业骨干技术人才的建设，引进一些专业技术人才，重点培养他们的专业知识，还要引入金融、法律、物流和货运等专业人才，这样才能造就一批高层次、复合型进而适用性人才，这样才能建设现代化的营销队伍[2]。
3.2 制定人才交流计划
实施专业人才培养规划，制定人才交流场所，有针对性选拔优秀的年轻干部，有目的安排干部交流工作，以丰富人才的业务经验和提高工作人员的工作能力。一方面有针对性选拔优秀的年轻干部，管理人员要抓好高级管理人才，培养优秀的营销人员，减少各个地区的差异，增设各个公司和单位间的交流，安排好营销服务管理部、发展部和綜合业务部的业务往来，进而丰富业务的经验、工作能力和延伸服务等。另一方面，有目的安排干部交流工作，给公司人员安排重要的任务，并实行轮岗制度，安排管理部、船代部和综合业务发展部进入一线工作，从拓宽视野入手，安排年轻的干部进行异地交流，这样才能培养专业人才，造就高素质人才队伍[3]。
3.3建立内部培训讲师机制
建立内部培训讲师机制需要建立培训师队伍、内部培训师的课程开发和内部培训师的考核与管理。首先，建立培训师队伍，内部培训师需要独立。开发和主持公司的培训课程，具备开发条件才能进行培训，要求工作人员具备良好的思想素质、教学热情和专业特长，工作人员需要认真工作、绩效突出和年度业绩比较高，这样才能体现内部培训的需要。其次，内部培训师的课程开发和实施，按照培训师专业分类，分为集装箱营销、延伸业务、综合业务和信息系统开发，培训内容主要包括专业技能、管理技能和管理理念，在进行培训时，需要一定的专业性、针对性和有效性，这样才能培养工作人员的专业素质。最后，内部培训师的考核与管理，要根据培训师内部的津贴制定标准，一方面，公司管理人员需要重视专项课题的研发和专业教材的编写，这样才能保证工作完成的质量。另一方面，管理人员要重视组织内部的课程，完成培训班评估调查，按照标准进行补贴，对于公司内部授课的内训师，将之列入专业技术人员技术人才中，优先推荐职务的评选和晋升[4]。
结语
综上所述，现代化社会，制定人才交流计划、建立内部培训讲师机制和建设三支队伍，充分调动人才学习和培训的自主性和积极性，丰富人才的业务经验和提高工作人员的工作能力，培养人才的时间观、价值观和人生观，以实现实人才的全面发展，这样才能造就一批高层次的适用性人才，从而造就高素质人才队伍。
参考文献
[1] 李智， 华伟. 关于大学生“工程领袖人才培养”计划实践过程的探索[J]. 教育教学论坛， 2016（17）：130-131.
[2] 匡翠萍， 宋竑霖， 刘曙光，等. 卓越港航人才培养与专业实验教学改革[J]. 实验室研究与探索， 2017， 36（2）：196-199.
[3] 张洪波， 姜云， 王宝君，等. 基于“卓越计划”的城乡规划专业人才培养与教学对策[J]. 高等建筑教育， 2014， 23（2）：16-19.
[4] 江帆. 实施专业人才培养规划 造就高素质人才队伍[J]. 中国培训， 2016（9）：40-41.
关键词：专业人才；培养规划；高素质；人才队伍
1前言
人才的培养是公司持续发展的动力，也是造就高素质队伍的保障，人才队伍的形成主要靠培养、选拔和任用。实施专业人才培养规划，充分发挥人才强军作用，加紧集聚大批高端人才，推动强军兴军实现新跨越，充分发挥他们蕴藏的巨大创新活力，决定其创新实力、科技实力和部队战斗力，也决定着军队现代化建设宏伟蓝图的有效实现。
2实施专业人才培养规划，造就高素质人才队伍的目标
公司培养人才的目的是建立健全培训机制，建立人才培养机制，制定开发计划，全面的挖掘公司人才，形成管理人才、后备人才和专业骨干人才，这样才能为公司提供组织和人才支持。专业的人才培养规划要遵守原则，培养人才的原则是选有所用、人才的持续性、共同培养人才和人才的共享。首先，选有所用，为后备人才的人员明确培训的方向和培训的目的。其次，人才的持续性，专业人才的培训要有针对性的培训，调整后备人才的名单，做好培训记录，并且做好归档工作，有针对性地制定培训计划，做好修订规划，这样才能保证培训的连续性。再则，人才的共同培养，各个地区的公司都可作为培训地点和培训基地，公司需要制定培训方案，这样才能实施培训计划。最后，专业人才的共享，要加强人才和干部的工作和岗位的交流，相互了解各自的工作内容和工作目标，这样才能造就高素质队伍，从而实现人才的共享[1]。
3实施专业人才培养规划，造就高素质人才队伍的具体方案
在现代化社会人才培养中，要紧扣培训的核心要素，实施专业人才培养规划，制定高素质人才队伍的具体方案，以此加紧集聚大批高端人才，这样充分发挥人才强军作用，制定人才交流计划、建立内部培训讲师机制和建设三支队伍。
3.1 建设三支队伍
专业人才的培养需要建设三支队伍，提高领导人员素质能力、后备干部队伍培养和专业骨干技术人才的建设。首先，提高领导人员的素质能力，建立考核领导的体系指标，围绕经营管理目标进行考核，建立干部选拔和任用机制，提高干部工作和科学文化水平，将干部的选拔、任用和管理结合在一起，促进干部健康成长，这样才能加强优秀青年后备干部的选拔。其次，后备干部队伍培养，要改进管理和培养的策略，培养一支品德兼优的干部队伍，这样才能实施干部的差异化，根据公司的需要，要定期举行销售技巧、市场营销和客户心理分析，对于业绩比较突出的干部，对其进行专业化的培训，这样才能建立高素质人才队伍建设。最后，专业骨干技术人才的建设，引进一些专业技术人才，重点培养他们的专业知识，还要引入金融、法律、物流和货运等专业人才，这样才能造就一批高层次、复合型进而适用性人才，这样才能建设现代化的营销队伍[2]。
3.2 制定人才交流计划
实施专业人才培养规划，制定人才交流场所，有针对性选拔优秀的年轻干部，有目的安排干部交流工作，以丰富人才的业务经验和提高工作人员的工作能力。一方面有针对性选拔优秀的年轻干部，管理人员要抓好高级管理人才，培养优秀的营销人员，减少各个地区的差异，增设各个公司和单位间的交流，安排好营销服务管理部、发展部和綜合业务部的业务往来，进而丰富业务的经验、工作能力和延伸服务等。另一方面，有目的安排干部交流工作，给公司人员安排重要的任务，并实行轮岗制度，安排管理部、船代部和综合业务发展部进入一线工作，从拓宽视野入手，安排年轻的干部进行异地交流，这样才能培养专业人才，造就高素质人才队伍[3]。
3.3建立内部培训讲师机制
建立内部培训讲师机制需要建立培训师队伍、内部培训师的课程开发和内部培训师的考核与管理。首先，建立培训师队伍，内部培训师需要独立。开发和主持公司的培训课程，具备开发条件才能进行培训，要求工作人员具备良好的思想素质、教学热情和专业特长，工作人员需要认真工作、绩效突出和年度业绩比较高，这样才能体现内部培训的需要。其次，内部培训师的课程开发和实施，按照培训师专业分类，分为集装箱营销、延伸业务、综合业务和信息系统开发，培训内容主要包括专业技能、管理技能和管理理念，在进行培训时，需要一定的专业性、针对性和有效性，这样才能培养工作人员的专业素质。最后，内部培训师的考核与管理，要根据培训师内部的津贴制定标准，一方面，公司管理人员需要重视专项课题的研发和专业教材的编写，这样才能保证工作完成的质量。另一方面，管理人员要重视组织内部的课程，完成培训班评估调查，按照标准进行补贴，对于公司内部授课的内训师，将之列入专业技术人员技术人才中，优先推荐职务的评选和晋升[4]。
结语
综上所述，现代化社会，制定人才交流计划、建立内部培训讲师机制和建设三支队伍，充分调动人才学习和培训的自主性和积极性，丰富人才的业务经验和提高工作人员的工作能力，培养人才的时间观、价值观和人生观，以实现实人才的全面发展，这样才能造就一批高层次的适用性人才，从而造就高素质人才队伍。
参考文献
[1] 李智， 华伟. 关于大学生“工程领袖人才培养”计划实践过程的探索[J]. 教育教学论坛， 2016（17）：130-131.
[2] 匡翠萍， 宋竑霖， 刘曙光，等. 卓越港航人才培养与专业实验教学改革[J]. 实验室研究与探索， 2017， 36（2）：196-199.
[3] 张洪波， 姜云， 王宝君，等. 基于“卓越计划”的城乡规划专业人才培养与教学对策[J]. 高等建筑教育， 2014， 23（2）：16-19.
[4] 江帆. 实施专业人才培养规划 造就高素质人才队伍[J]. 中国培训， 2016（9）：40-41.