【摘 要】
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基于继承高职院校专业群建设经验、实现应用型人才培养目标和与研究型本科高校差异化发展的考量,应用型本科高校开展专业群建设的必要性应被强调.应用型本科高校在人才培养目
【基金项目】
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2019年福建江夏学院教育教学改革项目“应用型本科高校法学专业群建设探索研究”(项目编号:J2019C004)的阶段性研究成果。
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基于继承高职院校专业群建设经验、实现应用型人才培养目标和与研究型本科高校差异化发展的考量,应用型本科高校开展专业群建设的必要性应被强调.应用型本科高校在人才培养目标、内涵和模式上都与高职院校存在区别,因此,其专业群建设应更具有开放性、系统性和创新性.目前,应用型本科高校专业群建设存在认识不清、设置不合理、融合度不高和实践教学环节有待加强的问题.应用型本科高校应转变观念,更为积极地开展专业群建设;以新业态需求为导向合理设置专业群;破除学科壁垒,促进专业群内部各专业的深度融合;坚持差异化的专业群建设之路;探索创新专业群的实践教学环节.
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