【摘 要】
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初中地理是教育教学的主要学科,也是一门涉及内容全面,涵盖知识多样的课程,它对学生的记忆力、计算能力、分析能力都提出了严格的要求。很多学生表示地理课程难于理解和学习,
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初中地理是教育教学的主要学科,也是一门涉及内容全面,涵盖知识多样的课程,它对学生的记忆力、计算能力、分析能力都提出了严格的要求。很多学生表示地理课程难于理解和学习,就在于它考察学生的综合能力,是一门文理科内容都有涉猎的课程。当前,新课程改革深入实施,初中地理原有教学模式的弊端逐渐暴露了出来,不利于激发学生的地理学习兴趣,影响了课堂教学的效率。针对这样的现象,本文就对初中地理教学现状进行分析,简单概括一下其存在的疑难问题,并提 出有效的解决措施,为更高质量的实施教学,培养学生的地理学科素养奠定基础。
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