【摘 要】
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大学理念的发展是以其基本构成因素大学观、使命观和发展观的变化为表征的,发展的基本动因来自时代发展对大学的要求和大学自身变革的需求两个方面.面对时代发展和大学自身变
【机 构】
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海南大学社会科学部副教授、中山大学教育学院博士生
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大学理念的发展是以其基本构成因素大学观、使命观和发展观的变化为表征的,发展的基本动因来自时代发展对大学的要求和大学自身变革的需求两个方面.面对时代发展和大学自身变革的要求,不同性质与类型的大学表现出不同的应对方式,由此而形成了大学理念发展的不同模式.一般而言,大学理念发展的模式有三种:一是外源型发展,二是内源型发展,三是主导型发展.
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