【摘 要】
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21世纪初期,西方首开小学英语教师教学的专业发展研究先河,近年来,中国在新课改及教育部相关新标准的推动下,对国内小学英语教学发展愈发关注,对其研究成果要求产生了更高的
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21世纪初期,西方首开小学英语教师教学的专业发展研究先河,近年来,中国在新课改及教育部相关新标准的推动下,对国内小学英语教学发展愈发关注,对其研究成果要求产生了更高的标准.基于此条件,笔者对周边学校进行了研究,目的就在于通过精准观察,考察新时代背景下的小学英语教学,总结英语教学发展的现状,研究角度从新课改下的小学英语教科书,新时代下的小学英语教师以及未来小学英语教学发展入手.
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