“云班课”平台支持下的高职公共英语阅读课实施研究 ——以“3+2”班级为例

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在当前信息化教学趋势的浪潮席卷下,翻转课堂教学模式日益风靡全球,并正推动着新一轮教育教学变革.为了验证翻转课堂模式在当前高职“3+2”班级的英语阅读教学中的适用性,本研究基于“云班课”平台进行阅读课的翻转课堂教学实践,提出了适合高职“3+2”班级公共英语阅读课的教学模式.
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