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随着高等教育的改革和发展,应用型本科院校转型发展是国家战略和社会需求的必然,而应用型人才培养的目标下,高校学生的思想政治教育工作的教育模式、教学规范等都面临巨大的挑战。本文梳理和分析了应用型本科院校转型中高校思想政治教育环境的顶层设计、群体认知以及体制创新方面出现的问题,并提出相应的对策,期望为高校应用型转型的思想政治教育工作的模式改革提供思路。