现代教育家叶圣陶先生指出:“教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为摸索、自求解决。”语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
两岸四地"有+VP"形式在来源、实时的使用情况及将来可能的发展方向等方面都有比较明显的差异。在台湾,它与闽方言源形式差异明显,已经成为通用口语的"主流"形式,但在书面语中
目的:分析瑞芬太尼与丙泊酚联合应用于无痛胃镜检查的麻醉效果及应用安全性。方法从2012年1月到2014年1月在我院进行无痛胃镜检测的患者中选取200例病例,随机分成观察组(100例)与
小学生阅读能力的培养与提高,是一项时间长,见效相对缓慢的工作,需要师生双方的长期共同合作,积极参与。教师要有耐心和毅力来培养我们的学生。在作文教学中,我们还应认真运用好每
陶觥乃新见之商代青铜器,出土情况不明,就其铭文考察,存在诸多可疑之处。首先,铭文首句记小臣脯被王赐予百工之事,以当时之语言材料考察,与情理难容。其次,铭中“圭”“璧”
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教学的有效性是课堂教学的核心问题。本文通过分析在课堂教学中的有效性分析,从以教师为主导学生为主体的地位,就课堂的有效性的两个个方面进行阐述。课堂教学是学生学习知识,掌