【摘 要】
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目的:探讨PBL教学法在消化内科临床实习的应用.方法:根据数字随机分配的原则,将全部护生分为观察组35例与对照组35例,对照组护生采用传统教学法.观察组护生采用PBL教学模式进
【机 构】
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空军军医大学西京医院 陕西 西安 710032
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目的:探讨PBL教学法在消化内科临床实习的应用.方法:根据数字随机分配的原则,将全部护生分为观察组35例与对照组35例,对照组护生采用传统教学法.观察组护生采用PBL教学模式进行教学.结果:教学结束后,两组护生理论考试成绩及护生对教学满意度评分比较,结果具有明显差异(P<0.05)结论:PBL教学可有效提高护生的理论知识水平,提高其对教学的满意度,提高学生解决问题的能力,可在临床教学中加以推广.
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