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许多小学生升入初中后，学到统计和概率知识点的时候，感觉十分困难。平常以为，这与小学阶段的学科特点有很大关系，如小学学科少、内容浅，步入到中学，学习科目倍增，内容不断加深；再者认为，小学和中学教学方法的差异，要求不同，而导致新入学的初中生“水土不服”。其实不然，
概率与统计的小升初衔接问题浅析
【摘 要】
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许多小学生升入初中后，学到统计和概率知识点的时候，感觉十分困难。平常以为，这与小学阶段的学科特点有很大关系，如小学学科少、内容浅，步入到中学，学习科目倍增，内容不断加深；再者认
【机 构】
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资中县龙结镇新莲小学
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2011年B07期
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