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期刊论文
浅谈素质教育与品性教育
浅谈素质教育与品性教育
来源 :咸阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hz_gyf
【摘 要】
:
根据英国教育理论家罗素的品性教育观及我国的教育现状来看,品性比知识更重要,品性教育关系着人生幸福与社会和谐。我国的教育改革应借鉴罗素的教育思想,以人为本.运用科学方法从
【作 者】
:
杨小梅
【机 构】
:
陕西咸阳师范学院外语系
【出 处】
:
咸阳师范学院学报
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
良好习惯
恐惧心理
建设本能
品性教育的四个要素
good habits
fear
constructiveness
four elements for
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根据英国教育理论家罗素的品性教育观及我国的教育现状来看,品性比知识更重要,品性教育关系着人生幸福与社会和谐。我国的教育改革应借鉴罗素的教育思想,以人为本.运用科学方法从小培养孩子的良好习惯、消除恐惧心理、发展建设本能以及培养爱心与同情心.从而达到用所学知识为人类服务的教育目的。
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