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德国职业教育随着职业结构的变化经历了四次教育培训条例改革，相应地，职业教育的课程也由学科导向转变为工作过程导向．这对我国职业教育的课程改革和专业设置等方面具有启示作用。
德国电类职业教育课程的发展及启示
【摘 要】
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德国职业教育随着职业结构的变化经历了四次教育培训条例改革，相应地，职业教育的课程也由学科导向转变为工作过程导向．这对我国职业教育的课程改革和专业设置等方面具有启示作用
【机 构】
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德国弗伦斯堡大学劳动、技术与职业教育研究所
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2009年24期
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