【摘 要】
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课堂提问是检查学生学习效果的一种方法,非常直接、直观,教师通过提问能看出学生对以往知识的掌握情况,及时调整课堂教学内容,调节教学进程。作为高中地理教师在教学中要善于
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课堂提问是检查学生学习效果的一种方法,非常直接、直观,教师通过提问能看出学生对以往知识的掌握情况,及时调整课堂教学内容,调节教学进程。作为高中地理教师在教学中要善于运用提问这一工具,问题的提出要明确,具有导向性,并且要能够覆盖全体学生,让问题能够增加教师和学生之间的情感,促进教学相长,而教师在提问时也要有所准备,对于那些肤浅的、平庸的问题要进行舍弃,而要提一些具有实质性的问题,让问题能带动学生的思维,促进学生的思考,有利于学生的思想构建,能够引导学生学习新知识。
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