【摘 要】
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识字教学是小学语文教学的重要组成部分,《语文课程标准》(2011年版)明确提出:第一学段要认识常用汉字1600个左右,小学阶段要认识汉字3000个左右。一、二年级识字量占小学六
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识字教学是小学语文教学的重要组成部分,《语文课程标准》(2011年版)明确提出:第一学段要认识常用汉字1600个左右,小学阶段要认识汉字3000个左右。一、二年级识字量占小学六年识字总量的50%还要多。《语文课程标准》(2011年版)对阅读的要求更高,明确提出:“第一学段课外阅读总量不少于5万字”,“第二学段课外阅读总量不少于40万字”,这惊人的数字告诉我们:如果孩子们识字量小、识字速度慢,将严重阻碍孩子们达到新课标要求的阅读标准,阅读兴趣更无从谈起。
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