【摘 要】
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高中化学是一门实验性和实践性很强的学科,学生通过实验教学学习知识、得出结论。因此,化学实验越来越受到教师的重视。但是,化学必修模块的实验教学存在一些偏差,影响了化学
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高中化学是一门实验性和实践性很强的学科,学生通过实验教学学习知识、得出结论。因此,化学实验越来越受到教师的重视。但是,化学必修模块的实验教学存在一些偏差,影响了化学课堂教学效果。本文就高中化学必修模块实验教学中的偏差和对策进行探讨。
High school chemistry is a highly experimental and practical discipline, students learn through experimental teaching, concluded. Therefore, more and more chemical experiments by teachers. However, there are some deviations in the experimental teaching of chemistry compulsory modules, which affects the effect of chemistry classroom teaching. This article discusses the biases and countermeasures in the experimental teaching of high school chemistry compulsory modules.
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