【摘 要】
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传统的高中信息技术课程中,大多以信息技术技能作为培养目标。随着时代的发展,信息社会下的人才培养更趋向于以信息素养培养为重点的教学模式探索。本文立足于任务驱动,利用
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传统的高中信息技术课程中,大多以信息技术技能作为培养目标。随着时代的发展,信息社会下的人才培养更趋向于以信息素养培养为重点的教学模式探索。本文立足于任务驱动,利用应用软件提高学生主动探究兴趣,为信息技术教育教学提供借鉴。
In the traditional high school information technology curriculum, most of them take information technology skills as their training objectives. With the development of the times, the training of talents in the information society tends to explore the teaching mode that focuses on the cultivation of information literacy. This article is based on the task-driven, use of application software to improve students’ initiative to explore interest, provide reference for information technology education and teaching.
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