论文部分内容阅读
在实施素质教育的今天，不能死教硬教，搞题海战术，要讲究方式方法，只有教师不断改进教学方法，积极探究课堂教学方式和课堂评价方式，真正做到教学在课堂，补差在课堂，作业在课堂，减轻学生过重的课业负担，最大效率地提高课堂教学效率，以确保减负不减质，才能全面提高学生的综合素质和实践能力。
打造高效课堂，实现减负增效
【摘 要】
：
在实施素质教育的今天，不能死教硬教，搞题海战术，要讲究方式方法，只有教师不断改进教学方法，积极探究课堂教学方式和课堂评价方式，真正做到教学在课堂，补差在课堂，作业在课堂，减轻学生
【机 构】
：
甘肃省平凉市崆峒区红旗街小学
【出 处】
：
新课程学习·上旬
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
小学生在实际学习过程中,数学对他们今后的发展有着非常重要的影响.若学生自身具有一定的数学基础,对培养小学学生的观察能力、逻辑思考能力和创新能力会有很大的帮助,可以促
一直以来,我们都希望真正的将游戏还给孩子,但是往往我们还是摆脱不了对游戏的高操控.我们希望游戏是生动而有价值的,因此我们生硬的走游戏环节;我们希望游戏是鲜活而有序的,
应用题是初中数学教学中非常重要的内容之一,学生与教师的重视程度较高。但是在以往的应用题教学中,教师过于注重对应用题内容的教学,忽略了对学生能力的培养,与新课改目标不
目的探讨口腔脱落细胞微核技术在探测铅暴露人群遗传损伤中的应用价值。方法选择生产过程中接触不同浓度铅的某铅酸电池厂工人为接触组,按空气中铅浓度高低分为低浓度组(76名
首先针对初中班主任班级管理中家校沟通艺术的重要意义进行简述,其次提出初中家校沟通中存在的主要问题,最后总结初中班主任班级管理中如何有效开展家校沟通艺术的方法,目的
2017年马萨诸塞州母语课程标准中高中口语交际标准变化明显.文章从纵向比较高中与其余年级的口语交际标准,横向比较2001年版和2017年版马萨诸塞州母语课程标准中的高中口语交