【摘 要】
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利用内容分析软件对现有172篇国内学术论文进行元分析,从基本信息、研究内容、研究方法等方面归纳总结目前国内翻转课堂研究现状。研究显示,目前国内主要侧重于翻转课堂教学
【机 构】
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湖南机电职业技术学院经贸学院; 北京大学教育学院;
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利用内容分析软件对现有172篇国内学术论文进行元分析,从基本信息、研究内容、研究方法等方面归纳总结目前国内翻转课堂研究现状。研究显示,目前国内主要侧重于翻转课堂教学实践、概述、模式与实施条件研究,主要采用教育行动研究法与实验研究法。近年来学界对翻转课堂的热情持续升温,对其优势与价值达成初步共识,但内容重复、方法单一、质量不高是亟待解决的问题。通过现状与问题分析,此研究借鉴国际经验提出用翻转课堂研究架起理论与实践的桥梁,主张科学推进翻转课堂研究,通过理解翻转课堂精髓服务本土教学。
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