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优化问题设计是数学课堂教学有效的着力点。有经验的教师在课堂教学中，总能用精心设计的问题，激起学生思维的层层浪花，激发他们的求知欲望，并伴随着一个个精彩问题的呈现将课堂不断推向深入，引导学生一步步攀上知识的高峰。这是因为他们把握了优化数学问题设计的度，即在问题设计时综合考虑了问题的宽度、角度和难度。