【摘 要】
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有效教学是我校近两年的研究课题,如何在课堂教学中实现有效互动,一直是我们讨论的热门话题.但在现实的课堂教学活动中,却有大量看似热闹,师生互动较多,但实则为无效互动的现
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有效教学是我校近两年的研究课题,如何在课堂教学中实现有效互动,一直是我们讨论的热门话题.但在现实的课堂教学活动中,却有大量看似热闹,师生互动较多,但实则为无效互动的现状.为改变这种现状,本文将针对有效互动,通过对教学案例的反思和探讨,区分有效互动和无效互动,并结合笔者的教学实践,提出了如何在课堂中实现有效互动的一些做法,从而达到有效教学的目的.
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