行动体验式心理健康教育对老年糖尿病合并心力衰竭患者心理应激的影响

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目的:探讨行动体验式心理健康教育对老年糖尿病合并心力衰竭患者的效果及对心理应激的影响。方法:选取152例老年糖尿病合并心力衰竭患者,按随机数字表分为观察组与对照组,各76例。对照组采取常规健康教育,观察组采取行动体验式心理健康教育,干预时间2个月。比较2组干预前后的血清空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(PG2h)、糖化血红蛋白(Hb A1c)、去甲肾上腺素(NE)、肾上腺素(E)、皮质醇(Cr)及自我管理效能。结果:两组干预2个月后,2组的FPG、PG2h与Hb A1c均较干预前降低(P<0.05
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