摘 要：本文在分析技工院校健美操运动现状的基础上，提出了在技工院校大力普及健美操运动的意义和途径，以促使学生们以更有活力的面貌投入学习，从而提高学习效率。
　　关键词：健美操 技工院校 普及
　　健美操运动不仅能促进学生身体、心理的全面健康发展，而且有利于他们缓解学习压力。通过健美操运动的调适，学生们能够以更精神的面貌投入学习，从而提高学习效率。
　　一、健美操在技工院校的发展现状
　　1.技工院校学生方面的情况
　　技工院校的学生大部分来自于农村，在小学、初中阶段几乎没有接触过健美操，对健美操了解很少，对音乐节奏更是不了解，所以有些同学虽然想参与健美操运动，但又害怕自己学不会、跳不好，遭到其他同学的嘲笑。
　　此外，技工院校不少男生还有“健美操是女生天下”的思想，认为健美操有损于他们的男子汉气概，会遭到同学的嘲笑；还有很大一部分男生认为健美操只是用来塑造自己的体型和保持良好身材曲线的。这些都是女生比较关注的事情；甚至还有一些男生会认为跳健美操就会使自己变得女性化。再加上现在的网络视频中，跳健美操的教练和领操大都是女性，所跳的动作自然也充分体现了女性的心理和生理特征，这更使男生觉得健美操只适合女性。由于缺乏男生练习健美操的氛围，又加上学生有从众和跟随的心理，所以 健美操在男生中很难开展，从而影响了健美操在技工院校中的普及。
　　2.健美操教师方面的情况
　　（1）现任健美操课教师的性别比例分析。在技工院校中，健美操专项教师大部分都是女教师，男教师很少，这样的性别比例不够合理，会让健美操在技工院校男生中的普及受到影响。
　　（2）现任健美操课教师原始专业构成的分析。技工院校的健美操教师要有良好的专业水平和准确优美的示范能力，这样才能把健美操的魅力充分展现出来，从而吸引更多的学生参与健美操的学习。通过对技工院校健美操教师的专项调查，我们发现从健美操专项毕业的教师偏少，其他专项偏多，比如说教师以前的专项是田径、武术等。这说明目前在技工院校从事一线教学的健美操教师的专业构成比例不够合理，这对健美操的教学产生了一定影响。
　　（3）健美操教师知识结构分析。时代在进步，知识在更新，健美操也一样，不管是理论还是技能都需要更新，但健美操教师的知识还是以前在学校学到的旧知识，未能及时更新换代。
　　3.健美操学习环境方面的情况
　　教学活动是一个特殊的认知活动，其开展要利用一定的教学环境。一个良好的体育教学环境的存在，对于学生学习兴趣的激发有很大的帮助作用，学生有了兴趣，教学效率才能提高。健美操作为一项比较高雅的艺术，更离不开教学环境的衬托。例如健美操房、音响等设施的情况将大大影响健美操运动的普及和发展。同时，缺少大众健美操比赛、健美操队常规表演等活动，再加上宣传力度不够，没有形成学习健美操的良好氛围。
　　二、技工院校健美操运动普及途径
　　1.学校要加强对健美操运动的重视，加大场地和设施投入
　　一方面要加强兄弟学校间的健美操交流，使健美操的教学水平得以提高；另一方面学校要加大健美操场地、设施的资金投入，为健美操运动的发展提供保障。
　　2.健美操课时的安排
　　一方面，在课时计划中通过设置健美操课和增加健美操课时数，来促进学生们了解、学习健美操；另一方面，在健美操课堂教学中要挖掘健美操的特点，采用灵活多样的教学手段，借鉴健身房的教学模式，充分利用多媒体，创造轻松、愉快、互动的教学模式，使学生喜欢健美操。
　　3.早操的改革
　　在大部分技工院校中，早操可以称之为“跑操”，虽然跑步是一项很好的身体锻炼项目，但每天都是如此，比较枯燥、乏味，学生缺乏积极性。针对这种现象，可以实行周一、三、五跑操，周二、四跳健美操，这样让学生感到早操不是那样枯燥乏味，也有锻炼的积极性。
　　4.组织各种类型的健美操比赛
　　（1）全校班级间的比赛。通过全校班级间的比赛，使学生对健美操有一定的认识、了解，并通过健美操的比赛、练习让更多的学生特别是男生参与进来，营造练习健美操的氛围。
　　（2）健美操队的组建。组建高水平的校健美操队，参加兄弟学校间的比赛或进行表演，让更多的同学看到健美操的魅力，从而吸引更多的学生参与到健美操运动中。
　　5.健美操教师的选用和培训
　　首先，优化健美操教师的专项比例和性别比例。学校要增加健美操专项教师的选用，特别是加大男健美操教师的选拔和培养力度，不断优化健美操教师结构。其次，提高健美操教师的业务水平。学生的学习或多或少受到老师教法、动作水平、人格魅力的影响，所以技工院校应增加健美操教师培训和进修的机会，提高现有教师的业务水平。
　　（作者单位：临汾高级技工学校）