【摘 要】
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依据教学大纲,本文从中学与高中英语教学的角度分析英语教学的衔接问题,通过审视教学源头和寻找衔接问题的根源,力求寻找解决问题的突破口和方向,并从衔接问题的解决角度出发
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依据教学大纲,本文从中学与高中英语教学的角度分析英语教学的衔接问题,通过审视教学源头和寻找衔接问题的根源,力求寻找解决问题的突破口和方向,并从衔接问题的解决角度出发为高中教育和高等教育提供教学改革意见。研究首先分析中学和大学教学的现状,分析二者的差异以及关键问题,并揭示衔接问题的意义。最后从教师教学角度提供了5点参考意见,以帮助英语教师改进教学方法,为推进教学改革和新课程建设提供参考和借鉴。
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