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按照高等学校信息负载的数量和结构划分,创新创业人才培养的信息生态环境可以划分为开放、收敛和真空的信息生态环境。创新创业人才培养质量只有在收敛的信息生态环境下才表现为最高。因此,学校、指导教师和大学生均应营造收敛的信息生态环境,促进创新创业人才培养质量不断提升。
基于信息生态环境的创新创业人才培养质量研究
【摘 要】
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按照高等学校信息负载的数量和结构划分,创新创业人才培养的信息生态环境可以划分为开放、收敛和真空的信息生态环境。创新创业人才培养质量只有在收敛的信息生态环境下才表
【机 构】
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长春工业大学工商管理学院;
【出 处】
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情报科学
【发表日期】
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2013年01期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划项目(CH11150);长春工业大学质量工程项目(2010910)
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