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在新课改背景下，每一位教师都在自觉不自觉地进行着课常教学探索研究和实践。《数学课程标准》指出：在数学教学活动中，要保证学生有效地数学“活动”，必须充分体现“学生足数学学习的主人，教师是数学学习的组织者．引导者和合作者。”
浅谈新课改背景下的数学应用题教学
【摘 要】
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在新课改背景下，每一位教师都在自觉不自觉地进行着课常教学探索研究和实践。《数学课程标准》指出：在数学教学活动中，要保证学生有效地数学“活动”，必须充分体现“学生足数学学
【机 构】
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江苏如皋市桃园镇桃园小学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2010年1期
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